Descripción de Herramientas Web 2.0 para usos Educativos.

Si bien el abanico de aplicaciones que pueden ser etiquetables como Web 2.0 es sumamente amplio, a continuación se destacan tres tipos de plataformas de generación de contenidos en línea que resultan especialmente apropiadas (y recomendables) para incorporar a los entornos educativos:

Blog. Para estudiantes y profesores se convierte en una bitácora del proceso educativo,un espacio para escribir preguntas, publicar trabajos o registrar enlaces hacia recursos relevantes. Actualmente, existen numerosas comunidades de blog educativas donde se intercambia información y conocimiento entre profesores y alumnos.

Este tipo de página web de estructura cronológica se ha convertido en el sistema de gestión de contenidos más popular de la Web 2.0 y uno de los favoritos de muchos profesores. Un estudio de Pew Internet & American Life Project (Lenhart y Fox, 2006) identifica que cerca de 150 millones de norteamericanos son usuarios de Internet y de ellos, casi 60 millones leen al menos una blog regularmente.

Wikis. Página de escritura colectiva. Una de sus principales cualidades es que

posibilita la escritura colaborativa. Gracias a ello, un profesor puede –por ejemplo– solicitar como tarea a sus estudiantes que escriban lo que entienden por la palabra “globalización”.Esta herramienta permitiría que cada alumno, desde el lugar en que se encuentre, pueda investigar, redactar y publicar su definición y, al mismo tiempo, leer los aportes que hicieron sus compañeros. Finalmente, una posterior edición de los contenidos permitiría crear una definición colectiva y probablemente mucho más rica (bajo el principio de inteligencia colectiva) que la que cada estudiante redactó individualmente. Un ejemplo de wiki educativa de gran visibilidad (a parte de Wikipedia) es Wikiversidad

Colaborativos. Este tipo de plataformas se utilizan como repositorios para la educación,ya que permiten compartir objetos de aprendizaje que luego pueden exportarse a otras plataformas. Son también espacios de cooperación para el desarrollo de investigaciones.

Los colaborativos, simplifican de manera notable el acceso e intercambio de insumos entre profesores-académicos-estudiantes, tal como si fuese una biblioteca o un laboratorio de libre acceso. Aquí se pueden compartir documentos científicos, proyectos, reportes, conferencias, papers, clases, tareas, estudios, bases de datos, entre otros.

Autora: Ana Lilia Careaga Mercadillo 

Fuente: https://www.google.co.ve/?gfe_rd=cr&ei=y_zpVPCSEsyh8weu8YCQAQ&gws_rd=ssl#q=herramientas+educativas+de+la+web+2.0

 

Inteligencia Emocional

Hola apreciados lectores, el tema que me interesa plasmar el día de hoy es de suma importancia para las relaciones humanas.

La inteligencia emocional es la actitud que toma el individuo con respecto a una situación determinada. Las personas tenemos la capacidad de bajar o subir el volumen a las circunstancias, de tomárselas muy a pecho, de ser indiferentes o de actuar en pro de una solución eficiente.

Traigo este tema a colación debido a la actitud de algunas personas que se encuentran a mi alrededor, en ocasiones les toca reclamar sus derechos pero hacen de manera prepotente, con predisposición a la pelea y el reclamo. Si tenemos inteligencia emocional, debemos saber que con una actitud positiva y con un diálogo sutil podemos, no solamente conseguir lo que buscamos, sino persuadir a nuestro favor, mejorando en demasía nuestras relaciones interpersonales. 

Desde este medio, les invito a estudiar más acerca del tema, que tiene muchas aristas y los puede llevar a unos resultados sin precedentes. Hasta luego.

Pasos Para Crear Un Blog

     Hola, espero se encuentren bien. Para cerrar el año escolar 2013-2014 con broche de oro; les dejo por acá los pasos iniciales para crear un Blog. Espero que la información les sea de provecho.

• Abrir el navegador.
• Buscar en Google "Blogger"
• Abrir la dirección de página web de Blogger que le muestra el navegador.
• Tener una cuenta de correo electrónico en Gmail o de Google para poder acceder al blog que se creará con el nombre de usuario y contraseña, de la cuenta antes mencionada.
• Comenzar a publicar los artículos, que reciben el nombre de entradas.
• Explorar las opciones que ofrece la plataforma blogger, tales como gagets, plantillas entre otros para poder conseguir el aspecto que desee. 

    Para más información pueden visitar los siguientes tutoriales en YouTube:

https://www.youtube.com/watch?v=yFlwLO0u0AY
https://www.youtube.com/watch?v=EGFA9u-1bG8
https://www.youtube.com/watch?v=a7ggEi5Rgpw

A los Educandos de 3er, 4to y 5to Año de Educación Media General

Hola apreciados educandos, en esta oportunidad el tema que nos ocupa es la conmemoración del fallecimiento de quien fuera presidente de la República Bolivariana de Venezuela, por elección popular, según manda nuestra Constitución, el Sr. Hugo Rafael Chávez Frias. Esta semana a un año y pocos día de su fallecimiento y en su remembranza, haciendo una retrospectiva, desde este espacio se le ha dedicado un imagen interactiva que podrán ubicar en la siguiente dirección: https://www.thinglink.com/scene/366594990681358338 A través de los enlace que ofrece la imagen, podrán hacer un breve recorrido de lo que fue la vida y obra del Presidente Chavez. Su tarea es que se enfoquen en el aspecto educativo y tecnológico. Hagan una revisión de estos dos temas y luego de manera objetiva y apegándose a lo leído (sin caer en fanatismos ni descalificaciones), en la medida de sus posibilidades, comenten cuáles fueron los aportes del gobierno del presidente Chávez en el aspecto educativo y tecnológico para el desarrollo de la nación. Espero que esta actividad les sirva de provecho y les permita tener una visión crítica y objetiva de la realidad. Gracias de antemano.

El Comics Como Recurso Para La Educación En Valores

Hola, queridos lectores. Hoy el tema que nos ocupa como sociedad, escuela, y maestro responsable es el de la formación en valores. Según La UNA (1983): "Son los Valores Éticos los que prescriben las normas de acción y,por tanto, determinan en definitiva los modelos de comportamiento, los principios de elección, los principios de apreciación y las motivaciones, a partir de las cuales se fijan objetivos concretos a corto o a largo plazo. En otras palabras, un valor es aquello que da sentido a los que hago, a lo que elijo, a lo que quiero y lo que deseo." (p. 86) Es un tema que se presenta como una constante sin embargo se trae a colación por la poca apreciación que se tiene por la vida misma; tristemente hay que afirmar que al parecer importa más lo material que los esencial,ahora al parecer el objetivo de vivir no es la tranquilidad, sino la obtención de bienes; lo que está llevando a la sociedad por senderos equívocos,por la lucha del hombre por el hombre. Tenemos que hacer valer y poner en práctica los valores éticos, desde la escuela, mediante fundamentos, criterios concretos (normas de comportamiento) y motivaciones. En concordancia con lo expresado Desde este humilde espacio se ha estado llevando a cabo una tarea con los los estudiantes de cuarto y quinto año de educación media general; usando como herramienta la utilización del Comics para la formación de valores. Las posibilidades de utilización del comic en el aula son inmensas y dependen tanto del interés que los profesores tengan por hacer uso de un lenguaje emblemático, como de la motivación previa del alumnado. A través del comic se puede desarrollar la capacidad analítica, la relación entre el texto y el icono, las características propias de la narración visual (códigos y conversaciones) y una amplia tolerancia ante las distintas situaciones que nos ofrece el comic. Este trabajo se inició por la preocupación y la necesidad existente de la responsabilidad que tenemos como escuela de tomar conciencia y practicar los valores éticos. Para la concreción de la actividad, en primera instancia se les enseñó a través de tutoriales, el proceso para la elaboración de los Comics a través de plataformas de la Web 2.0, luego se les indicó a los discentes que debían elaborar un Comic, donde se reflejase una situación basada en los valores éticos. Aquí presentamos el resultado de sus trabajos:

Fuente: RODRIGEZ, Dieguez(1998). El comic y su utilización enla didáctica.Barcelona: Gustavo Gil. Ciencia y Tecnología: Eje Crítico (1983). Caracas:UNA.

Ruta Afro-Indígena

El pasado 03 de mayo en la Unidad Educativa Nacional "Cachiri" se presentó una excelente muestra de la herencia Afro-Indígina. Esta actividad emanada por el Ministerio del Poder Popular para la Educación, a través de la Zona Educativa del estado Carabobo, contó con la participación de todo el personal que labora en la Unidad Educativa Nacional "Cachiri", bajo la dirección de la Ciudadana Directora Especialista Belkys Torreyes, la colaboración de toda la comunidad, y de los educandos como protagonistas de las diferentes muestras afrodescendientes e indígenas. En los próximos días estaré publicando, fotos, vídeos e información de esta maravillosa representación. Hasta Luego ;D MSc. Rosmira Sánchez

Ensayando con los Discentes

Hola, feliz de compartir nuevamente con ustedes las experiencias vividas dentro y fuera del aula de clases. Esta publicación la he denominado "Ensayando con los estudiantes". El pasado mes de marzo, durante un encuentro con los estudiantes de tercer año, se dio la oportunidad de informar y discutir acerca del Ensayo Literario. Una vez dada la clase, se les indicó que tenían que elaborar un ensayo. Aquí les presento fragmentos de las producciones de los educandos: Ensayo de la comunicación de padres e hijos: "La comunicación entre padres e hijos es el método que permite saber los problemas, pregustas e incomodidades que tienen padres e hijos... ya que los padres dan consejos, sacan de dudas y siempre es la mejor comunicación para el buen entender de las situaciones..." Mi colegio: "Mi colegio, todos decimos esta palabra cuando estamos con un primo, un hermano, un primo o un amigo. ¿Por qué no nos acordamos de esa palabra cuando estamos rayando las paredes, los pupitres y los libros de la biblioteca? esas personas que rayan las paredes no tienen la valentía para decírselo a esa persona, pero si tiene la valentía de escribir tantas palabras feas en las paredes de nuestro colegio...Amigos vamos a disfrutar nuestro liceo, enseñemos a los más chiquitos a querer a la Unidad educativa nacional Cachiri". La escuela del futuro: "me gusta el liceo porque es gratuito, además está en una zona donde podemos respirar aire puro porque hay muchos árboles a su alrededor. Este liceo aumenta la posibilidad de que los jóvenes puedan estudiar, podemos considerar que es un buen liceo gracias a los profesores, maestros, directivos y al grupo de obreros que hay en esta Unidad Educativa" Borburata: "Uno piensa que Borburata es un mal pueblo, no, Borburata es un pueblo increíble y maravilloso, pero la gente que viene a él no lo considera, lo desprecia, porque si las personas pensaran un poco más, no tirarían basura en la plaza y no rayarían los bancos... mi abuela era una de las personas más importantes para la sociedad , ella pudo encargarse de la casa de San Juan, fue una mujer bonita, ahorita está muy enferma... a mi de aquí lo que me preocupa es que el río cuando sale arrastra con todo, hay familias que sufren y no tienen como salvar sus cosas. Borburata es un pueblo mágico... Ensayo: "Yo quiero que en el futuro el horario sea mejor, que cada sección tenga su salón donde pueda ver clase, que los profesores me esperen. Yo como alumna desde kinder hasta hoy en día que estoy en tercer año me siento orgullosa de tener mi liceo aquí mismo, no tengo que gastar plata. Ahorita la cosa no está muy buena que digamos... yo me conformo con lo poco que tengo, pero mi futuro lo voy a sacar del liceo U. E. N. Cachiri... quiero ser una de las personas y estoy a la orden para pintar y arreglar las paredes... Soy una alumna con sentimientos, virtudes, logros y esperanzas... gracias a la escuela todos desayunamos y almorzamos..." Ensayo literario: "Me gusta mucho mi escuela ya que me la llevo muy bien con todos mis compañeros y profesores, me considero una buena estudiante...siempre me ha gustado mi liceo como las materias que me dan... debemos tomar conciencia, no dañar los pupitres, no rayas las paredes..." La escuela del futuro: "Yo pienso que la escuela del futuro no cambiará en algunos aspectos, por ejemplo los temas seguirán siendo los mismos, claro si cambiarán en algo, pero seguirán siendo los mismos temas, los profesores eguirán siendo profesores... tal vez cambie la apariencia de los salones y de la escuela... o que los salones sean más tecnológicos y más avanzados...